近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發通知，要求第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員。圍繞高質量開好專題組織生活會和民主評議黨員，看看都有哪些“門道”。
組織生活會是指黨支部或黨小組以交流思想、總結經驗教訓、開展批評與自我批評為中心內容的組織生活制度，是我們黨在長期的革命和建設中形成的黨內組織生活基本形式之一。
開展會議的主要流程
組織生活會每年至少召開1次，一般安排在第四季度，如有必要可適當增加會議次數。黨支部要提前與上級黨組織溝通情況，聽取意見，根據工作實際和上級黨組織的要求確定會議要解決的主要問題。
會議前若干天通知時間、地點、組織生活會內容，并在黨務公開欄公示預告。
支部黨員都要認真準備，黨員領導干部要以普通黨員身份參加。因故不能參加的黨員，要提前寫好書面黨性分析材料，委托其他黨員在會議上代為宣讀。
支部黨員佩戴黨員徽章、到會簽到。
組織生活會通常由黨支部書記或黨小組組長主持，首先宣布黨員到會情況和會議著重要解決的問題。
交流發言時，全體黨員按順序依次發言。
支部黨員輪流發言，積極開展批評與自我批評，要客觀地指出自身和其他同志的優缺點，找到原因。
將會議上提出的問題及整改措施建立清單，及時落實措施、整改到位。
做好相關記錄，組織生活會情況要在專用記錄本上規范記錄，由專人負責，并妥善保管。做好影音資料存檔工作。
會(hui)后將會(hui)議情況、對上級黨組織的(de)(de)建(jian)議和(he)意見(jian)等及時上報。將會(hui)議的(de)(de)內容精(jing)神傳達到外出黨員和(he)請假(jia)黨員。
民主評議黨員
“民(min)主評議(yi)黨員制(zhi)度(du)(du)”，作為黨的(de)組織(zhi)生活制(zhi)度(du)(du)之一，是較早(zao)有文件依(yi)據的(de)制(zhi)度(du)(du)之一。1988年(nian)12月15日(ri)，中(zhong)共中(zhong)央批轉《中(zhong)央組織(zhi)部關于建(jian)立(li)民(min)主評議(yi)黨員制(zhi)度(du)(du)的(de)意(yi)見(jian)》，被(bei)認為是“民(min)主評議(yi)黨員制(zhi)度(du)(du)”建(jian)立(li)的(de)開始。
民主評議黨員怎樣開展
學習黨章有關內容，學習黨中央和上級黨組織有關文件精神。
通報有關情況。由黨支部書記通報會前準備情況，通報黨員參加組織生活、遵守黨的紀律、交納黨費、完成黨組織交給的任務等方面的情況，通報黨支部征求群眾意見的情況。
黨員個人自評。與會黨員分別對照黨員標準，對照黨中央和上級組織的要求，從參加黨的組織生活、堅定理想信念、嚴守黨的紀律、踐行黨的宗旨、轉變工作作風、履行黨員義務、發揮先鋒模范作用等方面，查找自身問題，開展自我批評。
黨員互相評議。黨支部書記和黨支部委員會其他成員帶頭開展批評，其他黨員互相開展批評。黨員互相評議，可以安排在支部全體黨員個人自評之后，也可以逐個進行，即某一黨員個人自評之后，其他黨員隨即對其進行互相評議。
開展民主測評。提名并通過監票人、計票人；清點與會黨員數和參加民主測評的群眾代表人數；發放測評表；對黨員進行投票測評；監票人、計票人統計民主測評結果。黨員民主測評結果由基層黨組織掌握。
上級領導點評。上級黨組織和有關部門負責同志進行點評，對下一步工作提出要求。
進(jin)行會議小結。黨(dang)支(zhi)部書記作(zuo)簡要(yao)總結和表態發言(yan)。
開展民主評議黨員注意事項
民主評議黨員可以結合組織生活會一并進行；黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可以在黨小組范圍內進行。
預備黨員參加民主評議，但不評定等次。
流(liu)動黨員(yuan)一般參加所(suo)在黨支部民主評(ping)議，也可(ke)在流(liu)入地黨組織參加。
主題教育專題組織生活會
依照主題詞風格幼小銜接管理者協作組通知格式的標準，來開主題詞風格幼小銜接專題研究組建日常會，還要撐握以上以下：認真檢視，查找差距
緊抓“勿忘擔當不改、不忘擔當責任”主體，聚集團員總結 列席主體教育教學的得到上升，快速搜索違反擔當不改和責任的相差懸殊不充分。 1.黨員重點檢視
通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》或《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》情況；
對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產黨廉潔自律準則》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，對照群眾提出的意見建議等，查找了哪些具體問題、改了多少、改得怎樣，還有哪些沒有改到位；
發揮黨(dang)員先鋒模范作用(yong)情況，立足(zu)崗位、履職盡責(ze)做得怎么(me)樣，為(wei)身邊(bian)群(qun)眾做了什么(me)實事好事，還有哪些差距。
2.基層黨組織重點檢視
組織開展主題教育(yu)(yu)、嚴格黨員教育(yu)(yu)管(guan)理(li)、聯系服務群眾、改(gai)進工作作風等方面的具體問題。
開展批評與自我批評
會前，要采取多種方式開展談心談話，相互提醒、交流提高。
黨支部召開黨員大會，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，組織黨員進行評議，嚴肅認真開展批評和自我批評。
黨員要對黨支部的工作進行評議。
支委會要綜合黨員參加主題教育的情況和民主測評結果，對每名黨員提出評定意見。
會后，黨支部和黨員要根據(ju)專題組(zu)織生活會查擺(bai)的(de)問題，制定整改(gai)措施，并納入明年工作計劃(hua)，抓實整改(gai)、抓出成(cheng)效。
切實加強領導和指導
各級黨委（黨組）要把組織開好專題組織生活會作為衡量主題教育成效的重要內容，切實加強領導和指導。
縣級黨委要把責任扛在肩上，加強統籌安排，強化分類指導，對不同類型基層黨組織提出具體要求。
黨員領導干部要主動參加所在黨支部的專題組織生活會，并至少參加和指導1個下級黨支部的專題組織生活會。
基層黨委要派人列席所屬黨支部的專題組織生活會，并進行點評。
各(ge)級(ji)指導組(zu)、巡(xun)回指導組(zu)和巡(xun)回督導組(zu)要嚴(yan)督實導，及(ji)時發現問題(ti)，糾正偏差。要堅(jian)決(jue)反對形式主義，防止不觸(chu)及(ji)思想(xiang)、不解(jie)決(jue)問題(ti)，防止簡單以測(ce)評票數評價黨(dang)員。（來(lai)源(yuan)：鹽城黨(dang)建）
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